Перегляд вихідного коду сторінки Використання формул і операцій при опрацюванні табличних даних

'''Тема:''' Використання формул і операцій при опрацюванні табличних даних.

'''Мета:''' Ознайомити учнів із логічними формулами в ЕТ, формулами для проведення обчислень та аналізу даних. Навчити опрацьовувати інформацію в ЕТ за допомогою логічних формул, застосовувати це для розв’язування конкретних практичних задач.

'''Базовi поняття й термiни:''' формула, функція, абсолютна адреса, відносна адреса.
'''Тип уроку: комбінований'''
====ХІД УРОКУ====

==== І.Вступна частина.====
#Оголошення теми та мети уроку, його ролі в даній темі та курсі інформатики в цілому. 
#Постановка перед дітьми цілі та розкриття методів її досягнення на уроці

==== ІІ. Перевірка домашнього завдання.====

==== ІIІ. Актуалізація теми уроку.====
#Як ви думаєте, для чого потрібні формули в Exel?
#Як, по вашому, для чого можна використовувати умови при обчисленнях та розрахунках?
#Які слова використовуються в умовах?

====ІV. Вивчення нового матеріалу.====


Формула - це сукупність операндів, з'єднаних між собою знаками операцій і круглих дужок. Операндом може бути число, текст, логічне значення, адреса клітинки (посилання на клітинку), функція. У формулах розрізняють арифметичні операції і операції відносин.
 

Excel допускає арифметичні операції "+" - додавання, "-" - віднімання, "*" - множення, "/" - ділення, "^" - піднесення до степеня; операції відносин: ">" - більше, "<" - менше , "=" - так само, "<=" - менше або дорівнює, "> =" - більше або дорівнює, "<>" - не дорівнює. 


Арифметичні операції і операції відносин виконуються над числовими операндами. Над текстовими операндами виконується єдина операція "&", яка до тексту першого операнда приєднує текст другого операнда. Текстові константи у формулі обмежуються подвійними лапками. При обчисленні формули спочатку виконуються операції у круглих дужках, потім арифметичні операції, за ними операції відносин. 
Адреса клітинки включає ім'я колонки і номер рядка.
Адреси клітинок (посилання на клітинки) можна використовувати у формулах. Можливі відносні, абсолютні і змішані посилання. Посилання, що включає ім'я колонки і номер рядка, є відносною. При копіюванні формули, а також редагуванні листа таке посилання буде модифікуватися. В абсолютних посиланнях перед ім'ям колонки і номером рядка стоїть символ $. Такі посилання не модифікуються. У змішаних посиланнях абсолютною є назва колонки і відносною - номер рядка, або навпаки (наприклад, $ А1, А $ 1). У них модифікується тільки відносна частина посилання. 


У формулі може бути посилання на діапазон комірок. Діапазон може бути тільки прямокутним. Вказуючи діапазон комірок, задають адресу верхньої лівої комірки і через двокрапку - адреса нижньої правої клітинки. Якщо у формулі є посилання на клітинки, які знаходяться на іншому листі, то посилання повинне містити ім'я аркуша, знак оклику та адресу клітинки: наприклад, лист! А1. 
Опції. 


Excel містить більше 400 вбудованих функцій. Функція має ім'я і список аргументів у круглих дужках. Аргументами можуть бути числові та текстові константи, клітинки, діапазони клітинок. Деякі функції доступні лише тоді, коли відкрита відповідна надбудова. 
Ввести функції у формулу можна вручну або з використанням майстра функцій. 


Для роботи з майстром функцій слід натиснути кнопку «Майстер функцій» панелі інструментів «Стандартна» або виконати команду «Вставка-Опції». При цьому відкривається діалогове вікно «Майстер функцій крок 1 з 2», в якому можна вибрати категорію функцій. 
При виборі категорії в поле «Функція» виводиться список функцій даної категорії. У цьому списку можна вибрати потрібну функцію. У рядку стану виводиться короткий опис функції. 


Після вибору функції треба натиснути кнопку «Далі», в результаті чого відкриється вікно діалогу «Майстер функцій крок 2 з 2», в якому можна вказати аргументи функції. 


У полі «Значення» виводиться значення функції при зазначених аргументах. Після натискання кнопки «Готово» формула вставляється в активну клітинку.



====V. Практична робота на ПК.====
#Знайти суму цілих чисел від 10 до 50.(числа руками не вводити). Розв’язок має мати наступний вигляд:
[[Файл:Assassa.jpg]]


 
#Занести дані до таблиці за зразком .
#Розрахувати загальну площу і кількість населення всього світу.
[[Файл:Dddssdsdsds.jpg]]



#Розрахувати за формулами відсоток площі кожного регіону. (Зробити комірку D7 активною. Занести формулу «=С7/$С$12». За допомогою маркера заповнення скопіювати цю формулу на діапазон D7: Dll. Вибрати для цього діапазону формат — Процентный, встановити 2 десяткові знаки).
 
#Розрахувати за формулами відсоток населення кожного регіону


====VI. Закріплення вивченого.====
Що ми вивчали?
Змагання мiж групами — по черзі відповідають на зипитання. Група, яка назвала бiльше понять, отримує додатковий бал.
====VІ. Домашнє завдання====
Повторити §1 – §3 ст.379-392 Інформатика 10-11 (І.Т. Зарецька, Б.Г. Колодяжний, А.М. Гуржій, О.Ю. Соколов)
====VІI. Аналіз та підсумки уроку.====
Підводяться підсумки та робиться аналіз вивченого матеріалу
--[[Користувач:Lashta ap|lashta_ap]] 23:39, 27 лютого 2011 (UTC)
[[Категорія:Педагогічна практика]] 
[[Категорія:Інформатика]] 
[[Категорія:Технології_опрацювання_табличних_даних_Конспекти_уроків]]